SEMARANG (Jatengdaily.com) – Fakultas Ekonomi Universitas Semarang (USM) melalui Program Studi D3 Manajemen Perusahaan menyelenggarakan Kegiatan Evaluasi Implementasi Kurikulum Outcome Based Education (OBE) pada Selasa (21/7/2026) di Ruang N.310 Fakultas Ekonomi USM.
Kegiatan dibuka Ketua Program Studi D3 Manajemen Perusahaan, Anitiyo Soelistiyono, S.E., M.Si, Ph.D.
Menurutnya, evaluasi implementasi Kurikulum OBE menjadi bagian penting dalam memastikan proses pembelajaran berjalan selaras dengan profil lulusan dan kebutuhan dunia kerja.
Kegiatan tersebut bertujuan memperkuat implementasi kurikulum berbasis capaian pembelajaran sekaligus mendorong peningkatan mutu pembelajaran secara berkelanjutan.
Dalam sambutannya, Dekan Fakultas Ekonomi USM, Dr. Edy Suryawardana, S.E., M.M mengatakan, implementasi Outcome Based Education tidak hanya menjadi tuntutan regulasi pendidikan tinggi, tetapi juga merupakan strategi untuk meningkatkan kualitas lulusan yang adaptif, kompetitif, dan mampu menjawab kebutuhan industri.
“Implementasi OBE harus diwujudkan secara konsisten mulai dari penyusunan kurikulum, Rencana Pembelajaran Semester (RPS), proses pembelajaran, hingga sistem asesmen yang mampu mengukur ketercapaian capaian pembelajaran secara objektif. Dengan demikian, proses peningkatan mutu dapat dilakukan secara berkelanjutan,” ujarnya.
Dia berharap, melalui kegiatan tersebut, implementasi Kurikulum Outcome Based Education dapat berjalan semakin optimal sehingga mampu meningkatkan kualitas proses pembelajaran, menghasilkan lulusan yang sesuai dengan kebutuhan pemangku kepentingan, serta memperkuat daya saing Program Studi D3 Manajemen Perusahaan di tingkat nasional.
Untuk memperkuat pemahaman dosen mengenai implementasi OBE, kegiatan menghadirkan Anafil Windriya, S.E., M.M., dari Program Studi D4 Manajemen dan Administrasi Logistik Sekolah Vokasi Universitas Diponegoro Semarang, sebagai narasumber utama.
Dalam paparannya, Anafil menjelaskan berbagai aspek penting dalam penerapan Outcome Based Education, mulai dari penyelarasan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), dan Sub-CPMK, penyusunan RPS berbasis OBE, pengembangan rubrik penilaian, hingga teknik pengukuran ketercapaian pembelajaran mahasiswa sebagai bagian dari Continuous Quality Improvement (CQI).
Selain pemaparan materi, kegiatan juga dikemas dalam bentuk diskusi dan workshop. Seluruh dosen Program Studi D3 Manajemen Perusahaan melakukan evaluasi terhadap RPS mata kuliah yang diampu, termasuk meninjau kesesuaian strategi pembelajaran, metode asesmen, indikator ketercapaian CPL dan CPMK, serta dokumentasi bukti pembelajaran (evidence) yang diperlukan dalam sistem penjaminan mutu.
Melalui sesi diskusi interaktif, peserta turut menyampaikan berbagai tantangan yang dihadapi dalam implementasi OBE, di antaranya penyusunan instrumen asesmen yang terukur, pengolahan data ketercapaian CPL, serta penyusunan laporan evaluasi pembelajaran yang terintegrasi.
Dari hasil evaluasi, Program Studi D3 Manajemen Perusahaan berkomitmen melakukan penyempurnaan RPS, standarisasi pengukuran ketercapaian CPL, CPMK, dan Sub-CPMK, serta melaksanakan monitoring dan evaluasi implementasi Kurikulum OBE secara berkala sebagai bagian dari budaya Continuous Quality Improvement (CQI). St