Mahasiswa Teknologi Pendidikan Unnes Kembangkan Monopoli Pembelajaran Bahasa Inggris bagi Siswa SMP 27 Semarang

SEMARANG (Jatengdaily.com) – Muhamad Arfinsa Arsad Putra, mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang (Unnes), mampu mengembangkan karya produk kreatif berupa Monopoli Pembelajaran untuk mata pelajaran Bahasa Inggris.

Produk yang berjudul Monopoli Pembelajaran Bahasa Inggris ini dikembangkan untuk meningkatkan motivasi belajar, pemahaman, dan interaksi sosial siswa ABK di SMP Negeri 27 Semarang melalui permainan yang menyenangkan, terstruktur, dan berbasis poin.

Monopoli ini berisi papan monopoli, dadu, pion, hingga berbagai jenis kartu seperti kartu soal, jawaban, serta kesempatan untuk meraih poin demi memenangkan permainan, sehingga siswa ABK semakin termotivasi dalam belajar materi Bahasa Inggris pada monopoli pembelajaran tersebut.

Desain monopoli juga relevan dengan karakter siswa ABK melalui penggunaan warna pastel dengan kesan tenang dan variatif, elemen yang menarik seperti landmark dunia dan ikon lucu, serta font soal, jawaban, hingga kesempatan yang mudah terbaca.

Hasil karya ini sebagai bagian dari program Bhakti Akademisi, sebagai bentuk pengabdian dan kolaborasi mahasiswa dengan satuan pendidikan. Diharapkan, karya ini mampu menjadi media pembelajaran alternatif yang efektif dalam menunjang pembelajaran siswa ABK pada mata pelajaran Bahasa Inggris di SMP Negeri 27 Semarang.

Sebagai bentuk penghargaan, karya ini telah memperoleh sertifikat dan surat pengakuan karya yang ditandatangani oleh Kepala SMP Negeri 27 Semarang. Karya ini selesai dibuat pada 12 Juni 2025, menjadi wujud nyata partisipasi mahasiswa Teknologi Pendidikan UNNES dalam mendukung kemajuan pendidikan siswa ABK.

Penulis: Muhamad Arfinsa Arsad Putra– St