Oleh H. Isdiyanto Isman, S.I.P., M.I.P.
DI BANYAK rumah hari ini, ponsel pintar sudah seperti “anggota keluarga” baru. Ruang bermain remaja pun berpindah dari lapangan kampung ke layar gawai. Namun, di balik keseruan gim daring, ada bahaya tersembunyi yang kerap luput dari pantauan orang tua: masuknya paham radikalisme.
Ancaman inilah yang dibahas saat Majelis Ulama Indonesia (MUI) Jawa Tengah menerima kunjungan Badan Nasional Penanggulangan Terorisme (BNPT) di Semarang, Selasa (10/11/2026).
Pertemuan tersebut mengungkap fakta yang mengkhawatirkan: target propaganda kelompok radikal kini bergeser menyasar pelajar setingkat SMP dan perempuan.
Dari Kampus Turun ke Layar Ponsel Remaja
Pada era 2000-an, jaringan radikal bergerak di lingkungan kampus dan SMA. Kini, mereka menyasar anak usia SMP yang jauh lebih belia. Pergeseran ini didorong oleh tiga hal utama:
Krisis Identitas: Psikolog Erik Erikson menyebut usia 12–18 tahun sebagai masa pencarian jati diri. Nalar kritis anak SMP belum matang, tetapi keinginan untuk diakui oleh teman sebaya sangat besar. Kelompok radikal memanfaatkan celah ini lewat tawaran rasa kebersamaan semu.
Kekerasan Dikemas seperti Permainan: Staf Subdit Penguatan Kapasitas Lembaga dan Literasi BNPT, Fandi Hartiawan, menyebutkan bahwa kelompok ekstremis menyisipkan paham kekerasan lewat obrolan gim daring. Sesuai dengan teori belajar sosial Albert Bandura, anak cenderung meniru apa yang sering mereka lihat. Ketika kekerasan dibungkus sebagai “misi gim”, anak perlahan menganggap kekerasan sebagai hal yang biasa.
Sulit Terdeteksi: Pengawasan di kampus kini sudah ketat, sedangkan aktivitas anak SMP bermain gim di kamar sering dianggap wajar oleh orang tua.
Rumah Literasi dan Peran Strategis Ulama
Untuk membendung ancaman ini, BNPT menggagas Program Rumah Literasi guna memperkuat ketahanan keluarga dan literasi digital. Saat ini, program tersebut sedang diuji coba di 12 provinsi—termasuk Jawa Tengah—dan siap beroperasi penuh pada 2027 setelah dimatangkan dalam Rapat Koordinasi Nasional (Rakornas) pada Desember 2026.
Menurut teori komunikasi dua tahap Lazarsfeld dan Katz, pesan negara baru akan didengar jika disampaikan oleh tokoh panutan warga. Di sinilah peran MUI Jawa Tengah menjadi sangat krusial. Ketua Umum MUI Jawa Tengah, Prof. Dr. K.H. Noor Achmad, M.A., menegaskan kesiapan lembaganya untuk menjadi pembimbing di semua tingkatan.
Agar efektif, sosialisasi ini perlu memakai bahasa pengasuhan digital yang hangat, bukan bahasa keamanan yang kaku. Ketua Komisi Pendidikan, Pesantren, dan Kaderisasi Ulama MUI Jawa Tengah, Prof. Dr. K.H. Umar Abdurrahman, M.Ag., juga menekankan pentingnya metode pembinaan yang menyenangkan—seperti lewat Pesantren Ramadan—agar remaja bersahabat dengan dunia digital secara bijak tanpa memberi kesan menggurui.
Sinergi antara BNPT, ulama, dan guru adalah kunci utama dalam menjaga ruang bermain anak-anak kita agar tetap aman.
Penulis: Ketua Komisi Infokomdigi MUI Jawa Tengah. JATENGDAILY.COM
