Efektifitas Media Word Wall dalam Pembelajaran Bahasa Arab

Oleh: Usaila Raunaquel Batta

DEWASA ini, dunia semakin global dengan ditandai kemajuan dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek), tentunya hal ini akan membawa pengaruh dalam dunia pendidikan. Dengan adanya perkembangan teknologi yang sangat maju tersebut, maka sangat diharapkan dapat dimanfaatkan dengan baik, khususnya dalam pembelajaran sehingga dapat menghasilkan pembelaajran yang efektif, efisien, dan menyenagkan.

Kemajuan dunia teknologi juga membawa pengaruh dalam dunia pendidikan terutama pada penggunaan bahan ajar dan media pembelajaran dalam proses pembelajaran. Salah satu tujuannya untuk mempermudah siswa dalam mempelajari suatu materi pelajaran.

Oleh sebab itu, guru harus mempunyai inovasi pembelajaran yang menarik, baik dari media, materi, maupun evaluasi pembelajaran sehingga siswa tidak merasa bosan dalam melaksanakan pembelajaran. Misalnya, dengan memberikan selingan permainan (game) pada saat pembelajaran akan meningkatkan daya tarik bagi siswa untuk mengikuti pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran adalah satu pilihannya.

Media pembelajaran membantu pembelajaran dan menjadikan siswa mendapatkan pengalaman baru dalam belajar karena dapat memperjelas materi dengan mengurangi jumlah pembelajaran lisan dan tertulis. Salah satu media pembelajaran yang dipandang tepat di era digital adalah Word Wall sebagaimana yang diterapkan pada mata pelajaran Bahasa Arab di MTs. Ma’arif NU Kota Malang, baru-baru ini.

Media Word Wall akan menunjukkan sebuah gambar yang terlihat dengan jelas dan tampil menarik karena ada unsur pewarnaannya. Kelebihan lainnya adalah media word wall ini dapat diperkuat dengan media suara sehingga dalam satu bentuk bisa membuat berbagai jenis keterampilan (maharah) sekaligus. Media word wall dapat diakses secara mudah di manapun, bahkan melalui handphone (HP). Oleh karena itu, siswa tidak bisa beralasan lupa membawa buku karena siswa lebih sering tidak lupa membawa handphone.

Metode Eksperimen

Penerapan media Word Wall diujicobakan di madrasah yang terkenal tersebut selama lima belas hari yang berlangsung sejak tanggal 8 Mei hingga 22 Mei 2024. Percobaan ini merupakan salah satu metode penelitian, yakni metode eksperimen.

Penelitian ini dilakukan di kelas VIII pada mata Pelajaran Bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan mengujicobakan media Word Wall sebagai upaya pengembangan dari Lembar Kerja Siswa pada mata Pelajaran Bahasa Arab pada materi Maharah al-Qira`ah. Penerapan media Word Wall diharapkan dapat menjadikan media baru yang berfungsi sebagai media evaluasi dalam pembelajaran.

Sebuah produk yang dikembagkan berupa media penilaian atas materi Maharah Qira`ah melalui Word Wall. Penerapan media Word Wall dirasa sesuai dengan perkembangan zaman, yaitu menggunakan permainan (game) yang lebih asyik karena dilengkapi dengan gambar yang mendukung lingkungan pembelajaran. Media ini juga dapat berfungsi sebagai media evaluasi pembelajaran, baik evaluasi setiap bab, middle test, maupun evaluasi akhir semester.

Penelitian ini dimulai dari tahap uji Pre-test yang digunakan oleh peneliti untuk mengetahui kemampuan masing-masing individu siswa. Setelah mengetahui hasil dari pre-test tersebut peneliti memberikan perlakuan berupa pemberian materi yang sekiranya masih kurang dipahami oleh kebanyakan siswa. Pada tahap berikutnya peneliti menerapkan media wordwall.

Website Word Wall memiliki beberapa fitur yang dapat diakses untuk memudahkan pembelajaran, antara lain:

1) Game Board; yang digunakan untuk membuat permainan interaktif seperti kuis, soal pilihan ganda, dan aktivitas menyenangkan lainnya,

2) pembuatan konten; yakni fasilitas yang ditujukkan untuk membuat konten permainan yang dipersonalisasi dalam berbagai bentuk seperti menambahkan kata, gambar, suara atau pertanyaan yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran,

3) kolaborasi; Guru dapat berbagi dan berkolaborasi dengan guru lain dalam membuat atau menggunakan bersama materi pembelajaran,

4) Analisis Pembelajaran; yang menyediakan data untuk membantu guru melacak kemajuan siswa dan memahami topik mana yang memerlukan perhatian lebih,

5) Pembelajaran jarak jauh; opsi pembelajaran online, memungkinkan guru membuat latihan atau permainan yang dapat diakses siswa dari jarak jauh,

6) Fleksibilitas platform, memungkinkan integrasi dengan perangkat atau platform lain untuk memperluas penggunaan dalam konteks pembelajaran yang berbeda,

7) Tanya perpustakaan kalimat; menyediakan perpustakaan teka-teki yang ada untuk digunakan langsung atau diadaptasi sesuai kebutuhan,

8) Pembaruan berkala; pembaruan rutin untuk memperkenalkan fitur baru atau meningkatkan fungsionalitas platform.

Teknis penggunaan media Word Wall adalah dengan mengakses internet melalui media googlesite yang berisikan materi maharah yang dipersiapkan untuk dipelajari oleh siswa sebelum mengerjakan latihan dalam LKS melalui media Word Wall dan mengerjakan soal-soal pada media yang telah disiapkan tersebut.

Setelah dilakukan penerapan media Word Wall diketahui bahwa media ini memberikan perubahan atau peningkatan nilai berdasarkan hasil pre-test yang dilakukan sebelumnya. Dengan kata lain, media Word Wall berpengaruh secara signifikan dan efektif sebagai upaya peningkatan pemahaman siswa kelas VIII MTs Ma’arif NU Kota Malang dalam mempelajari mata pelajaran Bahasa Arab.