SEMARANG (Jatengdaily.com)— Sekolah Vokasi Universitas Diponegoro (SV Undip) terus memperkuat global employability mahasiswa melalui program magang internasional. Upaya tersebut diwujudkan melalui Program Training Industri di Malaysia yang diikuti 25 mahasiswa dan dimonitor secara langsung pada 18–23 Agustus 2026.
Monitoring dan evaluasi (monev) dilakukan oleh Dr. Girindra Putri Ardana Reswari, Koordinator International Office Sekolah Vokasi Undip yang juga merupakan dosen Program Studi Bahasa Asing Terapan. Kegiatan monev dilaksanakan pada dua mitra industri, yakni Laguna Redang Island Resort yang menjadi lokasi training bagi 10 mahasiswa dan Noble Resort Melaka yang menerima 15 mahasiswa.
Kegiatan tersebut tidak hanya bertujuan memastikan kualitas pelaksanaan program, tetapi juga menjadi bagian dari upaya Sekolah Vokasi Undip memperkuat jejaring kerja sama internasional serta membuka lebih banyak kesempatan bagi mahasiswa untuk memperoleh pengalaman profesional di lingkungan global.
Dalam pelaksanaan monev, tim berdiskusi langsung dengan pihak manajemen dan supervisor di masing-masing mitra mengenai penempatan mahasiswa, kebutuhan kompetensi tenaga kerja, pengalaman mahasiswa selama mengikuti program, serta peluang pengembangan training industri pada masa mendatang.
Salah satu perhatian utama dalam evaluasi tersebut adalah memastikan pengalaman magang internasional benar-benar selaras dengan profil kompetensi mahasiswa.
Magang Internasional Bukan Sekadar Bekerja di Luar Negeri
Bagi Sekolah Vokasi Undip, magang internasional tidak semata-mata dimaknai sebagai kesempatan bagi mahasiswa untuk menjalani praktik kerja di negara lain. Program tersebut merupakan bagian dari penguatan Global Employability Ecosystem, yaitu upaya mempersiapkan mahasiswa agar memiliki kompetensi, pengalaman, dan kemampuan adaptasi untuk memasuki lingkungan profesional global.
Bagi mahasiswa Program Studi Bahasa Asing Terapan, misalnya, posisi Front Office (FO) dinilai sangat relevan karena memberikan kesempatan intensif untuk menggunakan Bahasa Inggris dalam berinteraksi dengan tamu, memberikan informasi, menangani kebutuhan pelanggan, serta menjalankan komunikasi profesional di industri hospitality.
Namun, pengalaman di lapangan sekaligus menunjukkan bahwa lingkungan kerja internasional memiliki dinamika yang tidak selalu dapat diperkirakan sebelumnya.
Di kedua mitra tersebut, karakteristik tamu antara lain didominasi wisatawan berbahasa Mandarin dari Tiongkok. Kondisi ini membuat penggunaan Bahasa Inggris dalam beberapa situasi pelayanan tidak selalu dominan.
Bagi mahasiswa Bahasa Asing Terapan, temuan tersebut menjadi catatan penting dalam menentukan lokasi maupun bidang penempatan training industri berikutnya agar kesempatan mengaplikasikan Bahasa Inggris dalam komunikasi profesional dapat semakin optimal.
Di sisi lain, situasi tersebut justru menghadirkan pengalaman pembelajaran yang berbeda dan sangat berharga. Mahasiswa belajar menghadapi keberagaman budaya, beradaptasi ketika bahasa tamu berbeda dengan bahasa yang dikuasai, serta mengembangkan intercultural communication, service communication, dan adaptability dalam lingkungan kerja internasional.
Dari Kompetensi Menuju Global Employability
Pengalaman di Malaysia menunjukkan bahwa global employability bukan hanya kemampuan berbahasa asing.
Mahasiswa yang ingin memasuki pasar kerja global juga memerlukan kemampuan beradaptasi, memahami perbedaan budaya, berkomunikasi dalam situasi profesional, bekerja dalam lingkungan multikultural, serta menyelesaikan berbagai persoalan yang mungkin berbeda dari pengalaman mereka di dalam negeri.
Karena itu, kualitas magang internasional tidak cukup diukur dari jumlah mahasiswa yang dikirim ke luar negeri. Hal yang jauh lebih penting adalah seberapa bermakna pengalaman internasional tersebut dalam membangun kompetensi dan kesiapan mahasiswa menghadapi dunia kerja global.
Hasil monev juga menunjukkan bahwa penempatan mahasiswa perlu mempertimbangkan kebutuhan industri sekaligus minat, potensi, dan kompetensi individual. Selain Front Office, terdapat peluang pengembangan kompetensi pada bidang Kitchen maupun Food and Beverage (F&B), terutama bagi mahasiswa yang memiliki minat pada kuliner, pelayanan makanan dan minuman, serta operasional hospitality.
Fleksibilitas tersebut penting karena penempatan mahasiswa juga bergantung pada ketersediaan posisi di masing-masing mitra industri. Dengan demikian, pengembangan program ke depan perlu mempertemukan tiga aspek sekaligus, yaitu kompetensi mahasiswa, kebutuhan industri, dan kualitas pengalaman belajar internasional.
Membuka Peluang ke Negara Berbahasa Inggris
Hasil evaluasi di Malaysia sekaligus menjadi pijakan untuk memperluas jejaring internasional Sekolah Vokasi Undip.
Selain melanjutkan dan meningkatkan kerja sama dengan industri di Malaysia, Sekolah Vokasi Undip melihat peluang pengembangan program magang ke negara-negara yang menggunakan Bahasa Inggris sebagai bahasa utama, termasuk Australia.
Lingkungan kerja di negara berbahasa Inggris diharapkan dapat memberikan ruang yang lebih autentik bagi mahasiswa Bahasa Asing Terapan untuk mengembangkan English for Professional Communication sekaligus memperoleh pengalaman bekerja dengan standar profesional internasional.
Ke depan, pemilihan mitra internasional juga tidak semata-mata didasarkan pada ketersediaan posisi magang. Karakter lingkungan kerja, profil tamu atau pengguna layanan, kebutuhan bahasa, serta kesesuaian bidang penempatan dengan kompetensi mahasiswa menjadi faktor penting agar pengalaman training industri memberikan manfaat pembelajaran yang optimal.
Pendekatan tersebut sekaligus menunjukkan bahwa internasionalisasi pendidikan tidak cukup hanya diukur dari seberapa banyak mahasiswa pergi ke luar negeri. Internasionalisasi harus memberikan pengalaman global yang relevan dan berkualitas.
Magang Internasional sebagai Strategic Pathway
Program magang internasional menjadi salah satu jalan penting dalam menerjemahkan kompetensi yang diperoleh mahasiswa di kampus ke dalam pengalaman profesional nyata.
Mahasiswa belajar bahwa bekerja dalam lingkungan global bukan hanya persoalan menguasai keterampilan teknis atau bahasa asing, tetapi juga kemampuan berkomunikasi, beradaptasi, menghargai perbedaan budaya, menunjukkan profesionalisme, dan terus belajar dalam lingkungan yang berbeda.
Melalui penguatan kerja sama dengan mitra internasional, Sekolah Vokasi Undip terus membuka peluang bagi mahasiswa untuk memperoleh pengalaman kerja global yang sesuai dengan kompetensi dan profil lulusan. Pengembangan tersebut diarahkan untuk mempersiapkan lulusan yang kompeten, adaptif, profesional, memiliki kemampuan komunikasi lintas budaya, dan berdaya saing global.
Dalam kerangka pengembangan Sekolah Vokasi Undip menuju World-Class Vocational School, magang internasional bukan sekadar program mobilitas mahasiswa, tetapi menjadi salah satu strategic pathway menuju global employability.
Sebab, global employability bukan sekadar mempersiapkan mahasiswa untuk bekerja di luar negeri. Lebih dari itu, global employability adalah mempersiapkan lulusan agar mampu bekerja, beradaptasi, berkolaborasi, dan memberikan kontribusi di mana pun di dunia.
Pada akhirnya, pengalaman global tersebut menjadi bagian dari perjalanan yang lebih besar Sekolah Vokasi Undip: Vocational Skills to Real-World Impact. she
